半畝方塘一鑑開， 天光雲影共徘徊， 問渠哪得清如許， 為有源頭活水來。 宋．朱熹〈觀書有感〉 透過天光雲影的象徵性，王中期望透過藝術教育探索並呈現學生們的生命成長。在這個世界上，光的存在不僅帶來視覺的認知，更象徵著知識、希望和未來。我們以教育為切入點，透過「光」的主題，讓學...

王中的年度視覺藝術創作成果展再度開幕，感謝前來參與的各位朋友！特別感謝南豐集團總策展人－盧樂謙先生擔任此次開幕嘉賓，對同學的支持和鼓勵，讓此次展覽更加精彩。 當日亦進行了教育局教師培訓課程－藝術教育名人講座，由前嶺南大學視覺研究系副教授羅淑敏女士和駐校藝術家曾德平先生分享藝...

生產影像前 每天我們張開眼睛，走在上學上班的路上，因各種目的而生產的影像會自動走進我們的眼簾，觸目或與自己有關聯的影像，能夠進一步進入大腦，有些影像透過教育或文化潛移默化我們對影像的認知，例如紅色交通燈代表危險不准前行，這種訊息相比文字，能更快捷有效地傳遞其背後的訊息，我們...

2022年，一個要人習慣的年份。疫情進入第N次循環，在復課與停課之間似是無止境的輪迴，感覺全然麻木的「新日常」降臨在你我之間。 二千年後隨著科技的不斷發展，數碼攝影大幅度普及，短短20年間，拍攝已成為日常。今日人類單日生產的照片，恐怕已超過19世紀拍攝的照片總和。...

前言【6C 何雅玲】 雖然人會經歷失敗，但一定要有重頭再來的勇氣並且堅持才可取得勝利。就好像在黑房內，一個漆黑一片的環境裡，要沖洗照片，不知道自己會否面臨失敗，但失敗後再重新開始，到最後可以沖洗出一張屬於自己獨一無二的菲林相片，心情就如看見彩虹一般激動。 相展簡介：...

《菲林攝影學社》親力親為為自己舉行了一個名為「浪潮」的作品展，成員各自抒發了對攝影的體會和感受。 《浪》是一個被海水捲起而形成的起伏波浪到一個滔天巨浪變成想法全部傾瀉於相片當中，不斷起起伏伏，攝影的工具一一更新，就像海浪一樣連綿不絕，不斷追求。...