課室設備配合混合媒體教學的策略，讓學生可以用電子學習工具，靈活地與老師互動，令學習不再受限於有限的課室和課堂時間。

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混合媒體教學模式主要是協助老師在課堂中，處理不同學生的學習進度。老師運用媒體科技和電子學習的方法，安排不同學習進度的學生成立小組，讓學生得到較個人化的學習(Personalised Learning)照顧。學生亦能定期透過個人學習報告了解自己的學習進度，進行反思。