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另一間受訪的是樂善堂王仲銘中學（簡稱王中），謝國駿校長在大學修讀電腦，因緣際會下進入創意兆基書院任職，離職前由教師晉升至校長。與李校長相同，謝校長對教師、學生及家長思考的角度同樣著重以人為本，在疫情期間課堂編排一樣細緻。該校在謝校長入職後不久，已籌備全校使用Google服務作雲端配套，近年學校亦將展開單元式學習（Learning Module）的推進個人學習模式，正好與該校的「在家學習」（Home-based learning, HBL）方式連接。
迎新周活動助學生調適
於該校社交網站，謝校長發佈最新文章可理解其設計用心，他解釋 HBL 應與網上學習的分別是， HBL 類似成功的網上學習平台，讓學生如大海上的航線般運作，學校提供課程內容如航海圖般，教師化身作輔導角色。亦因此，疫情期間該校將課堂按比例縮減課時，他一直有親自向教師們提醒，需注意學生單純在線上學習情況難以如學校般，亦因此線上課堂不用刻意遵從時限或形式，重視學生的學習質素更重要。
開學在即，謝校長特意設計全新的開學迎新周活動，為學生從疫情中暖身準備回校。他以一連四日的活動從四方面協助學生，分別是心態、環境、能力和成長作切入點。形式是早上將舉行拓展思維的網上講座，下午籌備了二十個工作坊讓學生以活動方式重拾學習樂趣，務求協助學生進入學習緩衝區。至於稍後的課堂編排，會如早前學校課堂編排，而謝校長正計劃讓學校推出單元式學習，期望學生能發展個人化學習。
此外，該校教師林家俊示範運用科技工具，令學生於線上活動中不止是單純看屏幕而學習。林老師以任教的數學課為例，他編排的課堂不會單純講課，當完少許理論講解後，就會給予適量的題目從而評估情況，學生就能按程度學習，而他亦能透過線上觀看所有學生的習作，甚至與同學們一起討論。
新疫學年 發展以人為本教育
2020-08-28